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	<title>Testes:Seniors:Estágio Probatório - Revision history</title>
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	<updated>2026-05-20T09:46:14Z</updated>
	<subtitle>Revision history for this page on the wiki</subtitle>
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		<id>https://www.carajas.org/wiki/index.php?title=Testes:Seniors:Est%C3%A1gio_Probat%C3%B3rio&amp;diff=10473&amp;oldid=prev</id>
		<title>Danpeig: Text replacement - &quot;Imagem:&quot; to &quot;File:&quot;</title>
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		<updated>2024-07-15T13:36:35Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Text replacement - &amp;quot;Imagem:&amp;quot; to &amp;quot;File:&amp;quot;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Página nova&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;[[Category:Testes]]&lt;br /&gt;
[[Category:Estágio Probatório]]&lt;br /&gt;
==Atividade Climb, Conquest e Azimuth==&lt;br /&gt;
[[File:Senior_investido.gif|frame|right|Estágio Probatório badge]]&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;1) Fraternidade Escoteira:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;lt;BR&amp;gt;&lt;br /&gt;
1.1) Conversar com o chefe sênior assim que completar 15 anos, revendo sua progressão pessoal, capacidades e limitações e quais as metas que você pretende atingir nesta nova fase de sua vida escoteira.&amp;lt;BR&amp;gt;&lt;br /&gt;
1.2) Conhecer as Insígnias da Modalidade Sênior: o [[Cordões Senior|Cordão do Desafio Senior]], [[Cordões Senior|Cordão Dourado]] e [[Testes:Seniors:Escoteiro da Pátria|Escoteiro da Pátria]].&amp;lt;BR&amp;gt;&lt;br /&gt;
1.3) Conhecer as modalidades escoteiras do Ar e do Mar e o que eles têm de diferente.&amp;lt;BR&amp;gt;&lt;br /&gt;
1.4) Conhecer as insígnias de interesse especial no ramo sênior (IMMA, Desafio Comunitário, Lusofonia e Cone Sul).&amp;lt;BR&amp;gt;&lt;br /&gt;
1.5) Saber o que é o Wood Badge e o Primeiro Grupo de Gilwell.&amp;lt;BR&amp;gt;&lt;br /&gt;
1.6) Saber o que é Mensageiros da Paz.&amp;lt;BR&amp;gt;&lt;br /&gt;
1.7) Ter participado de uma reunião sênior em outro Grupo Escoteiro.&amp;lt;BR&amp;gt;&lt;br /&gt;
1.8) Conversar com o Mestre Pioneiro sobre as atividades do Clã Gilwell.&amp;lt;BR&amp;gt;&lt;br /&gt;
1.9) Conhecer a estrutura dos [[União dos Escoteiros do Brasil|Escoteiros do Brasil]] e da [[Organização Mundial do Movimento Escoteiro|WOSM]].&amp;lt;BR&amp;gt;&lt;br /&gt;
1.10) Crie um teste personalizado, passe-o e apresente à tropa.&amp;lt;BR&amp;gt;&lt;br /&gt;
1.11) Conhecer a Federação das Bandeirantes do Brasil. &amp;lt;BR&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;BR&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;BR&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;2) Saúde e Segurança:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;lt;BR&amp;gt;&lt;br /&gt;
2.1) Saber realizar avaliação primária e secundária.&amp;lt;BR&amp;gt;&lt;br /&gt;
2.2) Saber como agir em caso de [[fraturas, entorses e luxações]] dos membros.&amp;lt;BR&amp;gt;&lt;br /&gt;
2.3) Saber retirar d’água uma pessoa que está se afogando.&amp;lt;BR&amp;gt;&lt;br /&gt;
2.4) Conhecer as formas de contágio, como se prevenir e como tratar as principais doenças sexualmente transmissíveis (DST).&amp;lt;BR&amp;gt;&lt;br /&gt;
2.5) Saber diferenciar as principais espécies de cobras, aranhas e escorpiões peçonhentos no Brasil e como agir em casos de picadas destes animais.&amp;lt;BR&amp;gt;&lt;br /&gt;
2.6) Conhecer os limites normais de pressão arterial, pulso e temperatura, e saber como podem mudar devido a doença, lesão ou esforço físico. Conhecer três pontos de verificação de pulsação e saber quando utilizar cada um.&amp;lt;BR&amp;gt;&lt;br /&gt;
2.7) Saber identificar casos de hipotermia, como previnir e tratar.&amp;lt;BR&amp;gt;&lt;br /&gt;
2.8) Saber como agir em caso de incêndio, sair de um local em chamas, como previnir que o fogo se espalhe, e saber retirar alguém de um ambiente cheio de fumaça.&amp;lt;BR&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;BR&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;BR&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;3) Técnicas Escoteiras e Ar Livre:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;lt;BR&amp;gt;&lt;br /&gt;
3.1) Fazer uma média pioneria com no máximo mais dois escoteiros, tal como uma pequena torre, pequena ponte, balsa, etc.&amp;lt;BR&amp;gt;&lt;br /&gt;
3.2) Montar e utilizar um [[Sistema de polias|sistema de polias]].&amp;lt;BR&amp;gt;&lt;br /&gt;
3.3) Conhecer e saber aplicar os nós: [[Nó de Prussik|Prussik]], [[Nó UIAA|UIAA]].&amp;lt;BR&amp;gt;&lt;br /&gt;
3.4) Saber como manter, arrumar e guardar cordas, material de rapel, sisal e quais são algumas regras que vão aumentar a vida útil dos mesmos.&amp;lt;BR&amp;gt;&lt;br /&gt;
3.5) Montar a programação de um patrol camp de 4 dias.&amp;lt;BR&amp;gt;&lt;br /&gt;
3.6) Entender sobre a [[Lixo e Reciclagem|reciclagem]] de materiais, sabendo a sua importância e aplicá-la nos camps.&amp;lt;BR&amp;gt;&lt;br /&gt;
3.7) Conhecer os tipos de [[Lixo e Reciclagem|lixo reciclável]] e realizar a coleta de material em casa (durante 1 mês), conhecendo seu destino e os dias que o caminhão passa na sua casa. Saber onde fica o local de coleta seletiva mais próximo da sua casa.&amp;lt;BR&amp;gt;&lt;br /&gt;
3.8) Climb: Ter participado de um camp sênior.&amp;lt;BR&amp;gt;&lt;br /&gt;
3.9) Conquest: Ter participado de dois camps sênior.&amp;lt;BR&amp;gt;&lt;br /&gt;
3.10) Azimuth: Ter participado de três camps sênior.&amp;lt;BR&amp;gt;&lt;br /&gt;
3.11) Saber orientar-se pela [[Constelação de Orion]] e Cruzeiro do Sul.&amp;lt;BR&amp;gt;&lt;br /&gt;
3.12) Saber [[Avaliação|avaliar distâncias, alturas, peso e profundidade]].&amp;lt;BR&amp;gt;&lt;br /&gt;
3.13) Saber orientar-se pela [[A bússola prismática|Bússola Prismática]] usando um mapa.&amp;lt;BR&amp;gt;&lt;br /&gt;
3.14) Pesquisar e aplicar na Seção 1 jogo indígena oriundo de tribo brasileira com no máximo mais duas pessoas.&amp;lt;BR&amp;gt;&lt;br /&gt;
3.15) Fazer um cardápio e organizar as compras para a patrulha em um camp de Tropa ou Patrulha.&amp;lt;BR&amp;gt;&lt;br /&gt;
3.16) Cozinhar uma refeição utilizando técnicas de [[cozinha mateira]].&amp;lt;BR&amp;gt;&lt;br /&gt;
3.17) Climb (obrigatório se não foi feito em Quest): Realizar um hike (14km–20km) em um local que você não conheça com dois outros membros, pernoitando aproximadamente na metade do caminho e cozinhando pelo menos uma refeição.&amp;lt;BR&amp;gt;&lt;br /&gt;
3.18) Azimuth: Realizar uma das opções abaixo:&amp;lt;BR&amp;gt;&lt;br /&gt;
*a) Com um ou dois outros escoteiros(as), fazer uma caminhada de pelo menos 30km, na qual tenha de passar duas noites acampado, em terreno desconhecido, mas previamente selecionado pela chefia.&amp;lt;BR&amp;gt;&lt;br /&gt;
*b) Percorrer 150km de bicicleta e no mínimo 2 noites acampado em locais diferentes.&amp;lt;BR&amp;gt;&lt;br /&gt;
3.19) Realizar o Percurso de Gilwell (distância 4km), utilizando uma planilha para marcar os azimutes, distâncias, pontos de referência e outras observações do trajeto. Desenhar em escala o trajeto percorrido em papel quadriculado.&amp;lt;BR&amp;gt;&lt;br /&gt;
Material necessário: prancheta, lápis, borracha, régua, transferidor, papel quadriculado, bússola. Sugerimos fazer durante um Hike.&amp;lt;BR&amp;gt;&lt;br /&gt;
3.20) Ter participado de um turno de ronda com outro(s) membro(s) em um acampamento de tropa.&amp;lt;BR&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;BR&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;BR&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;4) Comunidade e Cidadania:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;lt;BR&amp;gt;&lt;br /&gt;
4.1) Ter participado de 3 atividades comunitárias e/ou sociais como sênior.&amp;lt;BR&amp;gt;&lt;br /&gt;
4.2) Ter participado de 5 atividades comunitária e/ou sociais como sênior.&amp;lt;BR&amp;gt;&lt;br /&gt;
4.3) Organizar uma atividade beneficente para uma entidade local.&amp;lt;BR&amp;gt;&lt;br /&gt;
4.4) Escolher uma das opções abaixo:&amp;lt;BR&amp;gt;&lt;br /&gt;
*a) Atuar como voluntário em alguma outra organização, por um mínimo de 2 meses;&amp;lt;BR&amp;gt;&lt;br /&gt;
*b) Planejar e executar o projeto da [[Insígnia do Desafio Comunitário]];&amp;lt;BR&amp;gt;&lt;br /&gt;
*c) Atuar em alguma campanha de auxílio à comunidade, ou em apoio a desastres.&amp;lt;BR&amp;gt;&lt;br /&gt;
4.5) Identificar as principais organizações sociais e de serviço comunitário da sua cidade com as quais possa colaborar.&amp;lt;BR&amp;gt;&lt;br /&gt;
4.6) Conhecer bem a cidade de São Paulo, tendo visitado no mínimo 7 pontos históricos e/ou turísticos e conseguindo identificar locais importantes em um mapa.&amp;lt;BR&amp;gt;&lt;br /&gt;
4.7) Descreva algumas profissões que te chamam atenção ou que estão próximas a você e reflita sobre o papel de cada uma na sociedade.&amp;lt;BR&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;BR&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;BR&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;5) Valores e Espiritualidade:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;lt;BR&amp;gt;&lt;br /&gt;
5.1) Planejar um calendário/agenda pessoal, distribuindo o tempo entre os estudos, obrigações familiares, sociais, escotismo e lazer.&amp;lt;BR&amp;gt;&lt;br /&gt;
5.2) Conversar com seu chefe ou outro adulto sobre as atualidades nacionais e mundiais (como por exemplo: política, história contemporânia, economia, sociedade e outros temas de seu interesse).&amp;lt;BR&amp;gt;&lt;br /&gt;
5.3) Saber lidar com seus medos e frustrações e controlar suas atitudes em relação a diferentes situações, tais como resultados de jogos, contato com animais, situações de desgaste emocional, entre outros.&amp;lt;BR&amp;gt;&lt;br /&gt;
5.4) Participar de um debate que envolva homens e mulheres, em que sejam discutidas as diferenças e os relacionamentos entre os sexos e como uns devem respeitar os limites, capacidades e interesses dos outros.&amp;lt;BR&amp;gt;&lt;br /&gt;
5.5) Apresentar uma situação em que possam ser identificados casos de bullying, assédio, abuso e outras situações não desejadas, demonstrando qual deveria ser sua posição ao presencia-lá.&amp;lt;BR&amp;gt;&lt;br /&gt;
5.6) Acolher as decisões de seus pais/ responsáveis, manifestando respeitosamente caso tenha pontos de vista contrários.&amp;lt;BR&amp;gt;&lt;br /&gt;
5.7) Correlacionar os artigos da Lei Escoteira com os seus valores e crenças e discuti-los com a chefia, relacionando a situações vividas em seu dia a dia.&amp;lt;BR&amp;gt;&lt;br /&gt;
5.8) Expor suas opiniões sobre modismos, seus ídolos e as características individuais em uma conversa com seu chefe ou outro adulto, ou ainda em debates com outros jovens.&amp;lt;BR&amp;gt;&lt;br /&gt;
5.9) Estar aplicando as Atividades Rotineiras em casa, na escola e no escotismo.&amp;lt;BR&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;BR&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;BR&amp;gt;&lt;br /&gt;
CLIMB: Completar idealmente antes dos 16 anos&lt;br /&gt;
&amp;lt;BR&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;COMPLETANDO A ETAPA CLIMB&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;lt;BR&amp;gt;&lt;br /&gt;
*Ter realizado 35% das Atividades Obrigatórias&lt;br /&gt;
*Ter realizado 15 das Atividades Eletivas Senior&lt;br /&gt;
*Ter conquistado um total de 5 badges&lt;br /&gt;
*Ter participado em 9 camps&lt;br /&gt;
&amp;lt;BR&amp;gt;&lt;br /&gt;
CONQUEST: Completar idealmente antes dos 17 anos&lt;br /&gt;
&amp;lt;BR&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;COMPLETANDO A ETAPA CONQUEST&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;lt;BR&amp;gt;&lt;br /&gt;
*Ter realizado 70% das Atividades Obrigatórias&lt;br /&gt;
*Ter realizado 30 das Atividades Eletivas Senior&lt;br /&gt;
*Ter conquistado um total de 6 badges&lt;br /&gt;
*Ter participado em 11 camps&lt;br /&gt;
&amp;lt;BR&amp;gt;&lt;br /&gt;
AZIMUTH: Completar idealmente antes dos 18 anos&lt;br /&gt;
&amp;lt;BR&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;COMPLETANDO A ETAPA AZIMUTH&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
*Ter realizado 100% das Atividades Obrigatórias&lt;br /&gt;
*Ter realizado 45 das Atividades Eletivas Senior&lt;br /&gt;
*Ter conquistado um total de 7 badges&lt;br /&gt;
*Ter participado em 13 camps&lt;br /&gt;
&amp;lt;BR&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Danpeig</name></author>
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